近日，在全国第二届“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛获奖公示名单中，学校基础课教学部刘世金老师荣获职业教育赛道的“特等奖”，信息与传媒学院吴亮、曹海平、杨晓3名教师组成的课程团队荣获职业教育赛道“二等奖”。

本次大赛由智慧树网主办，旨在深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，挖掘、展示课程思政教学设计及建设成果，启发高校教师对课程思政的深入理解。大赛自今年3月启动报名工作以来，组委会共收到来自500余所学校的教师及教师团队提交的2000余份课程思政案例材料,经过初赛和复赛两轮评选，最终评选出特等奖100个（其中本科教育赛道61个、职业教育赛道39个），一等奖200个，二等奖970个（本科教育赛道686个、职业教育赛道284个），最佳组织奖20个。

刘世金老师以《高等数学》课程中“极限的概念”教学内容为例进行了课程思政示范案例系列展示。案例设计以极限思想为线索，从理学（我国刘徽和祖冲之对世界数学界圆周率“π”的贡献）、哲学（庄子“一尺之棰日取其半万世不竭”的哲学思想）、文学（李白在《送孟浩然之广陵》中的语言美）等多个维度传承华夏文化，使学生深刻感受到自古以来我国数学家、哲学家和文学家对人类文明的伟大贡献和源远流长的文化魅力，树立文化自信；同时案例通过研究体育竞技中的极限思想，从08年的奥运会到22年的冬奥会，展示见证我国实现中华民族的百年之梦，弘扬自强不息、为国争光的奥林匹克精神，树立学生成为大国工匠的决心和信心。

获得二等奖的吴亮、曹海平、杨晓3名教师组成的课程团队，以《Java面向对象程序设计》课程中“Java循环语句”的教学内容作为示范案例，案例以“天天向上的力量”为主题，通过“课前探索、温故知新、继往开来、举一反三、宁静致远、课后拓展”六个教学环节，做到课前自觉融入、课中行动融入、课后反思融入思政元素。从教学过程、教学内容、教学方法等维度融入思政元素，让学生掌握Java循环语句的语法及其应用，体会编程的规范与严谨（工匠精神），实现目标的坚持与挑战（科学精神）。

通过此次参赛获奖，彰显了学校课程思政建设的成效。教务处处长张卫利表示，学校将继续发挥课程思政教学比赛的示范效应，积极培育和推广优秀课程思政示范案例，充分发挥每门课程的育人作用，促进各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。